صفحه محصول - پیشینه تحقیقات داخلی وخارجی تکالیف درسی خانگی یا تکالیف شب

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 7 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-25 ‏پيشينهً‏ عملی‏ تحقيق
‏2-25-1 ‏تحقيقات انجام شده در داخل كشور
‏ ‏صنف ،‏(1370)‏در پژوهشي كه درباره چگونگي انجام تكاليف درسي خانگي در نمونه اي از دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي دبستان در شهر تهران انجام داد ، به نتايج زير دست يافت ‏.
‏الف‏)‏رابطه مستقيم بين سطح دقت و مراقبت دانش آموز و خانواده او در انجام تكاليف درسي از يك سو و نمره هاي درسي از طرف ديگر وجود دارد‏.
‏ب‏)‏رابطه ‏مستقيم ميان ويژگي هاي خانوادگي خصوصاً سطح تحصيلات و‏ ‏اشتغال پدرومادرو تعداد فرزندان از يك سو و امكاناتي كه براي انجام تكاليف درسي در منزل فراهم مي شود،وجوددارد‏.
‏ج‏) ‏رابطه مستقيم ميان ويژگي هاي خانوادگي با كارآيي بهره دهي تمرين هاي درسي درمنزل وجود دارد ‏.
‏پور حسين ‏(1375)‏در تحقيقي كهدر مورد تأثيرتكليف شب در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مقطع چهارم ابتدايي شهرستان دزفول در درس املاء فارسي‏ ‏انجام داد، به نتايج زير دست يافت ‏.
‏الف‏) ‏توصيه ‏مي شود كه به دانش آموزان تكاليف درسي داده شود ‏.
‏ب ‏) ‏توصيه مي شود كه در تعيين ميزان انجام تكاليف درسي به دليل اين كه در نحوهً انجام آن تفاوت معني داري مشاهده نشده ، به دانش آموزان نقش بيشتري داده شود و نظر آن ها درتعيين ميزان و نحوه انجام اين تكاليف خواسته شود ‏.
‏آبكار،‏(1377)‏در تحقيقي كه در مورد تأثير تكليف شب در عملكرد تحصيلي دانش آموزان مقطع‏ ‏پنجم ‏ابتدايي در شهرستان جهرم انجام داد،به نتايج زير دست يافت ‏.
‏الف‏) ‏به دانش آموزان تكاليف تمريني داده شود و آن رامستقل حل بكنند‏.
‏ب‏)‏به ‏دانش آموزان با توجه به تفاوت هاي فردي كه دارند، تكليف ارائه شود ‏.
‏ج‏) ‏به دانش آموزان تكاليفي ارائه شود كه به آن ها انگيزه براي ادامهً كار را بدهد‏.