لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
محمودی و همکاران (1383) تأثیر آموزش جرأت ورزی بر میزان انگیزش، اضطراب و جرأت ورزی دانشجویان پرستاری را مورد مطالعه قرار دادند. در این مطالعه تعداد 60 تن از دانشجویانی که شدت اضطراب آنها در حد متوسط تا شدید و از لحاظ جرأت ورزی ضعیف بودند را پس از همسان شدن بر اساس جنس، میزان علاقه مندی به رشته، وجود و یا عدم وجود استرس در ماه اخیر و میزان اضطراب و جرأت ورزی انتخاب و به دو گروه مورد و شاهد 30 نفره تقسیم کردند. نتایج نشان داد که کاهش میزان اضطراب آشکار و پنهان و افزایش انگیزش دانشجویان پرستاری در گروه مورد قبل و بعد از آموزش قاطعیت معنی دار بوده است.
رحیمیان و همکاران (1386) تأثیر آموزش شیوه های جرأت ورزی را بر سازگاری اجتماعی مورد مطالعه قرار دادند. در این مطالعه گروه مورد در ده جلسه آموزشی شیوه های جرأت ورزی شرکت کردند. نتایج مطالعه نشان داد که آموزش شیوه های جرأت ورزی تأثیر معنی دار بر سازگاری اجتماعی و جرأت ورزی دانش آموزان داشته است.
شجاعی و همکاران (1387) رابطهي جو سازماني با فرسودگي شغلي و انگیزش شغلي كارمندان دانشگاه اصفهان را مورد مطالعه قرار دادند. براي اين منظور 94 نفر از كارمندان دانشگاه اصفهان به پرسشنامههاي جو سازماني، فرسودگي شغلي و سازگاري شغلي جواب دادند. نتایج نشان داد كه بين جو سازماني و ابعاد آن با فرسودگي شغلي و سازگاري شغلي رابطه وجود دارد.
بنی اسدی (1388) در تحقیق دیگری با عنوان مشارکت معلمان و ارتباط آن با رفتار جامعه مدنی دانش آموزان: اجزاء مدیریت مشارکتی معلمان و اجزاء رفتار جامعه مدنی هر کدام در سه سطح مورد اندازه گیری قرار گرفته است که نتیجه آن همبستگی مستقیم بین دو متغیر تحقیق را نشان می دهد و با توجه به نتایج بدست آمده می توان میزان توانایی و انگیزش لازم و زمینه های ایجاد مشارکت توسط مدیران را در توسعه نظام مشارکت تاثیر گذار دانست .
آصفی (1388) در پژوهش دیگری با عنوان مشارکت کارکنان و مقاومت کارکنان در برابر تغییر در سازمان تربیت بدنی و اداره کل تربیت بدنی آموزش و پرورش رابطه بین مدیریت مشارکتی و مقاومت کارکنان در برابر تغییر را مورد بررسی قرار داده است. پژوهش حاضر رابطه منفی ومعکوس بین دو متغیر در هر دو سازمان مورد بررسی را نشان می دهد یعنی اینکه مدیریت مشارکتی زمینه کم شدن مقاومت کارکنان در برابر تغییر را باعث می شود و همچنین بین مشارکت در برنامه ریزی و هدف گذاری، مشارکت در تصمیم گیری و حل مساله، مشارکت در کنترل و نظارت و مشارکت در اجرا با مقاومت در برابر تغییر نیز رابطه منفی و معکوس وجود دارد که می توان نتیجه گرفت برای تغییر در سازمان و ارائه برنامه های جدید می توان با مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها مقاومت آن ها را در برابر تغییرات کم کرد و از بین برد.
رمضانی نژاد و همکاران (1388) ارتباط بین نوع ارتباط معلمان با والدین و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی را مورد مطالعه قرار دادند. به این منظور، 134 معلم تربیت بدنی شهر رشت با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد جو سازمانی OCDQ و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج مطالعه نشان داد که بین نوع ارتباط معلمان با والدین و تحلیل رفتگی شغلی و بین ابعاد جو سازمانی (رفتار متعهدانه معلمان، رفتار صمیمی معلمان و رفتار حمایتی مدیران) و تحلیل رفتگی شغلی رابطه وجود دارد.
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
محمودی و همکاران (1383) تأثیر آموزش جرأت ورزی بر میزان انگیزش، اضطراب و جرأت ورزی دانشجویان پرستاری را مورد مطالعه قرار دادند. در این مطالعه تعداد 60 تن از دانشجویانی که شدت اضطراب آنها در حد متوسط تا شدید و از لحاظ جرأت ورزی ضعیف بودند را پس از همسان شدن بر اساس جنس، میزان علاقه مندی به رشته، وجود و یا عدم وجود استرس در ماه اخیر و میزان اضطراب و جرأت ورزی انتخاب و به دو گروه مورد و شاهد 30 نفره تقسیم کردند. نتایج نشان داد که کاهش میزان اضطراب آشکار و پنهان و افزایش انگیزش دانشجویان پرستاری در گروه مورد قبل و بعد از آموزش قاطعیت معنی دار بوده است.
رحیمیان و همکاران (1386) تأثیر آموزش شیوه های جرأت ورزی را بر سازگاری اجتماعی مورد مطالعه قرار دادند. در این مطالعه گروه مورد در ده جلسه آموزشی شیوه های جرأت ورزی شرکت کردند. نتایج مطالعه نشان داد که آموزش شیوه های جرأت ورزی تأثیر معنی دار بر سازگاری اجتماعی و جرأت ورزی دانش آموزان داشته است.
شجاعی و همکاران (1387) رابطهي جو سازماني با فرسودگي شغلي و انگیزش شغلي كارمندان دانشگاه اصفهان را مورد مطالعه قرار دادند. براي اين منظور 94 نفر از كارمندان دانشگاه اصفهان به پرسشنامههاي جو سازماني، فرسودگي شغلي و سازگاري شغلي جواب دادند. نتایج نشان داد كه بين جو سازماني و ابعاد آن با فرسودگي شغلي و سازگاري شغلي رابطه وجود دارد.
بنی اسدی (1388) در تحقیق دیگری با عنوان مشارکت معلمان و ارتباط آن با رفتار جامعه مدنی دانش آموزان: اجزاء مدیریت مشارکتی معلمان و اجزاء رفتار جامعه مدنی هر کدام در سه سطح مورد اندازه گیری قرار گرفته است که نتیجه آن همبستگی مستقیم بین دو متغیر تحقیق را نشان می دهد و با توجه به نتایج بدست آمده می توان میزان توانایی و انگیزش لازم و زمینه های ایجاد مشارکت توسط مدیران را در توسعه نظام مشارکت تاثیر گذار دانست .
آصفی (1388) در پژوهش دیگری با عنوان مشارکت کارکنان و مقاومت کارکنان در برابر تغییر در سازمان تربیت بدنی و اداره کل تربیت بدنی آموزش و پرورش رابطه بین مدیریت مشارکتی و مقاومت کارکنان در برابر تغییر را مورد بررسی قرار داده است. پژوهش حاضر رابطه منفی ومعکوس بین دو متغیر در هر دو سازمان مورد بررسی را نشان می دهد یعنی اینکه مدیریت مشارکتی زمینه کم شدن مقاومت کارکنان در برابر تغییر را باعث می شود و همچنین بین مشارکت در برنامه ریزی و هدف گذاری، مشارکت در تصمیم گیری و حل مساله، مشارکت در کنترل و نظارت و مشارکت در اجرا با مقاومت در برابر تغییر نیز رابطه منفی و معکوس وجود دارد که می توان نتیجه گرفت برای تغییر در سازمان و ارائه برنامه های جدید می توان با مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها مقاومت آن ها را در برابر تغییرات کم کرد و از بین برد.
رمضانی نژاد و همکاران (1388) ارتباط بین نوع ارتباط معلمان با والدین و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی را مورد مطالعه قرار دادند. به این منظور، 134 معلم تربیت بدنی شهر رشت با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد جو سازمانی OCDQ و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج مطالعه نشان داد که بین نوع ارتباط معلمان با والدین و تحلیل رفتگی شغلی و بین ابعاد جو سازمانی (رفتار متعهدانه معلمان، رفتار صمیمی معلمان و رفتار حمایتی مدیران) و تحلیل رفتگی شغلی رابطه وجود دارد.