صفحه محصول - تحقیق اثربخشی آموزش

عنوان: تحقیق اثربخشی آموزش

فرمت ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 43

همراه با رفرنس نویسی و پاورقی داخل متن

منابع کامل

ممکن است در توضیحات بهم پیوستگی در کلمات وجود داشته باشد ولی در فایل word اینگونه نیست.



قسمتی از متن:

اثربخشی آموزشی

پیتر دراکر صاحبنظر به نام مدیریت، اثربخشی را انجام کار درست تعریف کرده است. تعاریف دیگری همچون اصلاح رویه های مدیریت، کسب موفقیت، تولید ایده های جدید، تقویت ارزشهای سازمانی، تفکرگروهی، مشارکت و مواردی از این قبیل از جمله تعابیری هستند که در مدیریت معادل با اثربخشی به کار می روند (سلطانی، 1380).

ارزشیابی آمــــوزشی فرایند جمع آوری ستاده هایمورد نیاز برای تعیین اثربخشی آموزش است و اثربخشی فوایدی است که سازمان و فراگیراناز آموزش دریافت می کنند. فواید آموزش برای فراگیران شامل یادگیری مهارت یارفتارهای جدید و... و برای سازمان می تواند شامل کاهش ضایعات، کاهش غیبت، افزایشضریب ایمنی در محیط کار، رضایت مشتری و... باشد.

هرگاه برنامه های آموزشی یک سازمان منجر به تحقق هدف های خود گردد، اثربخشی واقع شده است . آنچه حائز اهمیت است این است که باید اهداف و شاخصهایی وجود داشته باشد که بتوان با اندازه گیری آنها میزان تحقق اهداف را تعیین نمود . می توان گفت اثربخشی و سودمندی یک برنامه آموزشی به ارزشیابی کیفیت آموزشی، طراحی دوره و تجارب یادگیری بستگی دارد (چو و استفان2008، نقل از نصرالهی، 45).

سلطانی( 1385) می گوید: «ارزیابی اثربخشی آموزش یعنی:

1- تعیین میزان تحقق اهداف آموزش؛

2- تعیین نتایج قابل مشاهده از کار کارآموزان در اثر آموزشهای اجرا شده؛

3- تعیین میزان انطباق رفتار کارآموزان با انتظارات نقش سازمانی؛

4- تعیین میزان درست انجام دادن کار که مورد نظر آموزش بوده است؛

5- تعیین میزان توانایی های ایجاد شده در اثر آموزشها برای دستیابی به هدفها» (نقل از عنایتی،1388).

برداشت هایی از اثر بخشی دوره های آموزشی

به طور کلی برداشت هایی که از اثربخشی دوره های آموزشی شده را می توان به این صورت بیان کرد:

1- اثربخشی به عنوان میزان تحقق هدفها: برخی اثربخشی دوره ها را به عنوان میزان حصول و دستیابی دوره های آموزشی به هدفهای تعیین شده تعریف کرده اند. مهمترین حامیان این دیدگاه تایلر و اسپکتر می باشند. به رغم این دو صاحبنظر دوره آموزشی اثربخش است که هدفهای مفروض را متحقق سازد.

2- اثربخشی به عنوان نتایج واقعی برنامه: برخی نیز اثربخشی را کلیه نتایج حاصل از یک برنامه می دانند و معتقدند هر دوره آموزشی می تواند نتایج قصد شده (هدفها) و نیز نتایج قصد نشده (دستاوردهای پنهان) را به دنبال داشته باشد. از این رو هر دوره آموزشی باید تمام نتایج را منعکس کرد. از حامیان این دیدگاه اسکریون و اپل هستند.