صفحه محصول - پاورپوینت فصل چهارم ریاضی پایه چهارم اندازه گیری زاویه

پاورپوینت فصل چهارم ریاضی پایه چهارم اندازه گیری زاویه (pptx) 16 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 16 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

پاورپوینت فصل چهارم ریاضی پایه چهارم اندازه گیری زاویه اندازه گیری زاویه معمولاً برای اندازه‌گیری زاویه از نقاله استفاده می‌شود . ما برای اندازه‌گیری زاویه از واحدی به نام درجه استفاده می‌کنیم . برای نشان دادن درجه، از یک دایره کوچک بعد از اندازه زاویه استفاده می‌کنیم . برای مثال °90 یعنی 90 درجه. نقاله نقّاله وسیله ای است که زاویه ها را اندازه گیری می کند. نیم دایره ی نقّاله به 180 قسمت مساوی تقسیم شده است. به هر کدام از این قسمت های کوچک یک درجه می گویند. اندازه‌گیری زاویه به کمک نقاله برای اندازه‌گیری یک زاویه به کمک نقاله، باید رأس زاویه را روی مرکز نقاله قرار دهیم، به طوری که یک ضلع زاویه روی صفر نقاله قرار گیرد. در این حالت، ضلع دیگر زاویه، نیم‌دایره‌ی نقاله را در یک عدد قطع می‌کند. عدد به دست آمده، اندازه‌ی زاویه را برحسب درجه نشان می‌دهد. گونیا به طور معمول، از دو نوع گونیا با زاویه های مشخّص شده استفاده می شود . با کنار هم یا روی هم گذاشتن این گونیاها زاویه های مختلف می توان ساخت. نکات: الف) اندازه‌ی زاویه‌ی نیم‌صفحه، برابر با ˚180 است. ب) زاویه‌ی باز از زاویه‌ی راست بزرگ‌تر و از زاویه‌ی نیم‌صفحه کوچک‌تر است. ج) اندازه‌ی هر زاویه‌ی باز، از ˚90 بیش‌تر و از ˚180 کم‌تر است. د) همواره داریم: زاویه‌ی تند< زاویه‌ی راست < زاویه‌ی باز < زاویه‌ی نیم‌صفحه پیدا کردن زاویه‌های نامعلوم در یک شکل: در بعضی از مسائل، شکل‌هایی می‌دهند که در آن‌ها اندازه‌ی تعدادی از زاویه‌ها مشخص، ولی اندازه‌ی یک یا چند زاویه نامشخص است. برای پیدا کردن اندازه‌ی زاویه‌ی نامشخص، به نکات زیر توجه کنید: الف) اگر دو زاویه تشکیل زاویه‌ی راست دهند، در این صورت برای به دست آوردن زاویه‌ی نامشخص، باید اندازه‌ی زاویه‌ی دیگر را از ˚90 کم کنیم. مانند: ب) اگر دو زاویه تشکیل زاویه‌ی نیم‌صفحه دهند، در این صورت برای به دست آوردن زاویه‌ی نامشخص، باید اندازه‌ی زاویه‌ی دیگر را از ˚ 180 کم کنیم. مانند: با توجّه به شکل سمت راست، زاویه ی خواسته شده چند درجه است ؟ °180 °150 °30 °30