صفحه محصول - پاورپوینت گرما و بهینه سازی فصل دهم علوم پایه هفتم

پاورپوینت گرما و بهینه سازی فصل دهم علوم پایه هفتم (pptx) 31 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 31 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

پاورپوینت گرما و بهینه سازی فصل دهم علوم پایه هفتم دمای جسم هایی که روزانه با آنها سر و کار داریم و محیطی که در آن زندگی می کنیم، معمولاً تأثیر زیادی در کار و فعّالیت ما دارد؛ مثلاً در زمستان برای گرم کردن خانه، مدرسه یا محل کار، همچنین در تابستان برای خنک کردن این محیط ها، کارهای زیادی انجام می شود. برای گرم کردن یا سرد کردن خانه و مدرسه از وسایل مختلفی استفاده می شود. گیاهان و جانوران نیز تحت تأثیر محیطی اند که در آن زندگی می کنند؛ به همین دلیل است که شکل گیاهان و جانوران مشابه در مناطق گرمسیری با جانوران و گیاهان مناطق سردسیری تفاوت دارد. در مورد پوشش، رنگ لباس و روش گرم کردن منزل مسکونی و عایق بندی ساختمانها در نواحی سردسیر و نواحی گرمسیر تحقیق کنید و به کلاس گزارش دهید (تشابه ها و تفاوت ها را مشخص کنید). فعایت نواحی سردسیر : در نواحی سردسیر رنگ لباس‌ها تیره و جنسشان از چرم و پشم ضخیم است و از بخاری یا شوفاژ برای گرم کردن منازل استفاده می‌شود. در این مناطق عابق بندی اهمیت بیشترب نسبت به مناطق گرمسیر دارد؛ پشت بام ساختمان‌ها با ایزوگام عایق‌بندی می‌شوند. برای عایق‌بندی سقف‌های شیروانی از پشم شیشه و یونولیت استفاده می‌شود. برای جلوگیری از اتلاف انرژی از پنجره‌ی دو جداره استفاده می‌شود. دیوارهای آجری دو لایه هستند و یک عایق گرمایی در بین این دولایه قرار می‌دهند . نواحی گرمسیر : در نواحی گرمسیر لباس‌های با رنگ روشن و از جنس نخی و نازک پوشیده می‌شود و کمتر به گرم‌کردن خانه نیاز می‌شود اما در صورت نیاز مانند مناطق سردسیر از بخاری و شوفاژ استفاده می‌شود. جنس دیوارها از سنگ و چوب و خاک است. این مواد نارسانا هستند که باعث می‌شوتد در فصل‌های گرم، گرما به داخل ساختمان نفوذ نکند و در فصل‌های سرد گرما از ساختمان خارج نشود. دماسنج دماسنج وسیله ای است که با استفاده از آن دما را اندازه می گیریم. دماسنج های جیوه ای و الکلی رایجترین دماسنج ها هستند. اگر این دماسنج ها را در محیط گرم قرار دهیم، جیوه یا الکل درون مخزن آنها منبسط می شود و از لوله نازک بالا می رود. در این حالت ارتفاع الکل رنگی یا جیوه درون لوله، دمای محیط را نشان می دهد. به همراه گروه خود نخست به طراحی یک دماسنج بپردازید و سپس با آوردن وسایل مورد نیاز، آن دماسنج را بسازید و درجه بندی کنید. با استفاده از این دماسنج چند اندازه گیری را انجام دهید . یک ظرف آزمایشگاهی برمی‌داریم و درون آن محلول رنگی می‌ریزیم تا پُر شود. حال درپوشِ چوب‌پنبه‌ای را سوراخ می‌کنیم و یک لوله شیشه ای از آن رد می‌کنیم ( درپوش و لوبه باید کاملاً کیپ باشد تا منفذی برای عبور محلول رنگی و هوا وجود نداشته باشد). داخل لوله مقداری محلول رنگی اضافه می‌کنیم. ابتدا ظرف را در مخلوط آب و یخ فرو می‌بریم و مقابل سطح محلول رنگی، روی لوله علامت گذاشته و عدد 0 را مقابل آن می‌نویسیم. حال ظرف را درون آب جوش فرو می‌بریم و مقابل سطح محلول رنگی، روی لوله علامت گذاشته و عدد 100 را مقابل آن می‌نویسیم. بین این رقم 0 و 100 را به 100 قسمت مساوی تقسیم می‌کنیم که هر کدام، یک درجه‌ی سلسیوس می‌باشند. اگر درون آب به جای میخ داغ، میخ سردی که درون یخ‌زن (فریزر) یا جایخی قرار داشته است، بیندازیم، چه اتفاقی می افتد؟ دمای میخ و آب چگونه تغییر می کنند؟ این بار کدام یک انرژی از دست می دهد و کدام یک انرژی می گیرد؟ این‌بار دمای آب کاهش یافته و دمای میخ افزایش می‌یابد. یعنی آب انرژی از دست می‌دهد و سردتر می‌شود و میخ انرژی گرمایی می‌گیرد و گرمتر می‌شود.